滁州第一小学

其中，特级教师1人,中学高级教师2人，小学高级教师68人，具有大专学历的占专任教师的92%。有1人获“五一”劳动奖章，10多人获省先进个人奖，4人获市模范教师和先进教育工作者称号，多人获市教育奖励基金会奖。滁州市小学

滁州市小学初名滁州初等小学堂,始创于1907年，明年百年，是滁州早的一所小学校，占地面积23亩，校址跨清流街两边，有天桥相连。

2003年6月我校由“滁州师范附属小学”更名为“滁州市小学”。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”的教育思想，积极推进素质教育，形成了“团结、守纪、勤奋、向上”的优良校风；“爱生、敬业、善教、求新”的优良教风；“尊师、修德、会学、求真”的优良学风。以校风正、教风严、学风好、质量高而享誉皖东。

多年来,学校为中学输送了大批合格、新生，在滁州享有盛誉，曾多次被国家、省、市评为教育系统先进单位。自78年招生制度改革以后，省重点中学一中初中部单独招生，我校毕业生升入一中人数年年均占该校招生总人数的50%以上，超过其他各校入学人数的总和。近年来，虽然取消了小学升学考试，但从每年的毕业班教学质量检测结果看，我校的教学质量一直处于地位。在历年的中考中，我校毕业的学生都名列前茅，戴紫薇和岳苏萌同学分别在03年和06年的中考中成为我市的中考状元。

近年来，学校荣获许多荣誉。连年被评为市级文明单位，多次获得爱国主义读书教育活动先进单位，市教育系统先进党组织，省教育系统关心下一代工作先进单位，市语言文字规范化示范学校，全国少先队红旗大队，全国群众体育先进集体，省体育传统项目学校先进单位，创建文明城市先进单位，滁州市特色学校……

多年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，形成了“团结、守纪、勤奋、向上”的优良校风、“爱生、敬业、善教、求新”的优良教风、“尊师、修德、会学、求真”的优良学风。学校以培养“习惯好、能力强、基础实、素质高”的一代新人为宗旨，以开展丰富多彩的素质教育活动特别是体育工作为办学特色，以人为本，努力提高师生的素质，脚踏实地，真抓实干，取得了一定的成绩。

94年以来,学校年年被评为市级文明单位;97年以来,在青少年爱国主义读书教育活动中,多次荣获组织一等奖、先进学校、演讲征文一等奖，2000年至2005年连年获市教育奖励基金会先进集体奖，2004年校党支部被评为市教育系统先进党组织，2005年学校被评为安徽省教育系统关心下一代工作先进单位。在体育特色创建中更是获奖多多，1985年被批准为省体育传统项目学校，1997年被评为全国群众体育先进集体，1998年被评为安徽省体育传统项目学校先进单位，1998年在滁州市中小学生运动会上荣获小学团体总分名，2006年又获滁州市城区小学生趣味运动会团体总分名，每年参加省传统项目学校田径比赛都能获得团体总分前几名的好成绩，2003年获市直教育系统职工乒乓球比赛女子团体第四名，2004年获滁州市首届市直职工男子篮球赛第四名，2006年又获市直教育系统第三届教职工乒乓球比赛女子团体第四名。2006年9月获市直职工男子篮球赛第三名。2006年11月获滁州市第十一届中小学文艺汇演一等奖名。

（一）、领导班子建设

坚持领导班子例会学习制度，端正办学思想，更新教育观念，提高管理水平。增强使命感和责任感。工作上，实行岗位责任制，一级向上一级负责。使我们的班子（包括年级组长和备课组长）团结一致，富有凝聚力和战斗力。

（二）、教师队伍建设：

1、坚持文明市民学校上课学习和每周例会学习制度，贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德修养。坚持试行学校制定的《师德教风“十不准”》、《党支部“党员模范十做到”》及有关规章制度。深入开展“爱岗敬业铸师魂”活动，不断提高教职工的思想道德水平和爱岗敬业精神。

2、鼓励支持教师参加各种提高思想业务素质的继续教育，让更多的教师在学历、思想、业务上有不断的提高。学校也在力所能及的前提下，举办了电脑培训班、基本功培训班等，使更多的人有机会得到提高。

3、积极组织教师参加各项教学业务竞赛活动，让他们在撰写论文、上参赛课中得到锻炼，得到提高。

4、加大科研步伐，经常举办专题学术讲座和学术交流活动，强化全体教师的科研意识，提高科研水平，要在学校里认真研究，参与面尽量大一些。

5、创造条件，组织有关教师走出去，参加一些教学研究活动，本市及较近些地方的活动，尽量多派人参加。

（三）、教育教学：

教学工作是学校一切工作的中心，教育教学质量是学校办学的根本。教育教学改革的目标仍然是提高教学质量。因此，多年来，我们始终坚持努力在“提高质量”上做文章。

1、全面贯彻教育方针，正确理解“减负”，抓好素质教育的主阵地——课堂教学。向四钟要质量。我们坚持一系列确保课堂教学质量的做法和制度。把课堂教学改革提高到一个新的水平。

2、坚持学科教研大组活动和年级备课组集体研究备课制度。教研重点不仅是“教法”的研究，更重要的是“学法”的研究。

3、坚持校内研究课公开教学和年级备课组内教师自荐公开课（每学期每人必须上一节）制度和校领导、教师按规定节次完成听课任务制度。组织教师听课、说课、评课。

4、组织教师学习和了解课程改革的精神和信息，尽快适应新一轮课程改革的步伐。组织教师观看示范课音像资料，利用他人的改革成果为本校提高教学质量服务。

5、坚持试行教学质量检测，抽查办法。每学期确定一定量的年级，由教导处组织测试，了解教学的情况，及时予以指导，确保减负不减质。

6、加强现代化教学设施建设，充分发挥现代化教学手段在日常教学中的作用。通过培训，不少教师都掌握了现代化教育技术，并能充分地运用在自己的课堂教学上。

（四）、素质教育：

近几年，我们在实施素质教育方面做了大胆地尝试，取得了一定的成绩。我们的学生不但在科学文化素质也就是文化课学习上得到了提高，思想、身体、心理、艺术等方面的素质也得到很大提高。

1、加强德育工作。以班级体建设为主，少先队工作、学校开展各项活动配合，寓教于乐，寓教于各项活动中。加强道德建设，突出养成教育，安全教育，让学生不断养成良好的行为习惯和的思想品德。

2、文化基础教育。小学生的主要任务是学好各门文化课，打好文化知识基础，为今后不断深造做好准备，因此，让学生取得优异的学习成绩，应是我们素质教育的主要任务。我们一直在这方面舍得下大力气，在各班树立良好的学风，形成想学、要学、乐学、你追我赶的学习氛围，使每个学生都能在学习上大有长进。

3、积极组织学生参加社会实践活动，开展体验教育，让学生在实践中磨练意志，增强对社会的责任感和适应能力。

4、坚持办好素质教育活动班，创造条件，开办门类更多的活动班，扩大学生的参与面。让他们进得来，留的住，学得好。

5、坚持举办每年一次的春季达标运动会和校园文化艺术节，让所有的学生都有展示自我的机会，树立“我能行”的自信心，进而使每个学生都能健康成长。

（五）、创建工作：

1、扎实开展特色学校创建工作，提高认识，加大投入，加强管理，扎实工作。在全面抓好学校各项工作的同时，突出特色的培育，开展丰富多彩的特色教育活动,将特色办学思想全面渗透到学校的各项活动之中，实现教育过程的整体优化。

2、坚持开展社会主义精神文明创建工作，连续多年被评为市级文明单位和双拥合格单位。

3、对照标准，加强学校的环境建设，加强对师生的环保知识教育，积极开展创建“绿色学校”活动。

（六）、其他工作：

1、学校多年来重视办好家长学校，坚持请关工委老同志来我校给家长们上课，或者由学校领导亲自给家长上课。请南京大学教授、中央电视台《知心姐姐》栏目专家、教授来校给家长作报告。请家长与班级教师座谈，参与学校活动。有计划地安排同年级不同形式的家长会，收到了良好的效果。2005年12月被授予安徽省关心下一代工作先进集体。

2、努力办好网站。我校网站于2001年4月正式开通。是完全独立上网的展示性网站，是我校对外交流和与现代化教育接轨的重要途径，也是我校立志于跟上现代教育步伐的体现。我们一直在努力办好网站。